计算理论的思辨与实证——辩证教学法

本书是一本原创性的学术著作，既是一本教育哲学专著，又是一本计算理论专著。本书的原创性在于：首次提出、研究并给出了辨证教学法，并在计算理论的思辨与实证中应用了辨证教学法，通过对话、质疑、游戏原创性地阐述和研究了计算理论。辨证教学法是辨证法在教学中的原创性发展。辨证教学法分为与辩证法发展相对应的三个阶段。辨证教学法的典型教学形式以师生对话的形式展开，同时穿插有游戏，如同一本言情武侠小说，言的是师生求知之情，武的是课堂游戏的知识实践之侠。通过辨证教学法，在课堂上也能“侠骨柔情”。本书是世界上第一本对话式的学术著作，并有游戏穿插其中，妙趣横生。同时，本学术著作也可以作为教材使用，因此也是世界上第一本对话式的教材。计算理论这门课理论性较强，本书深入浅出、通俗易懂，更适合本科生和研究生理解和掌握。本书适用于大学等高等院校计算理论课及计算理论导论课的教学用书，也适用于科研人员的研究用书。