本书作者将《基础音乐理论》与《视唱练耳实践》、《歌唱经络学》课程的理论实践方法有机融合，形成了三者结合创新形式的理论实践紧密结合，操作方法具体明确的《基础音乐学穴控速成教程——歌唱经络学应用实践之三》。因此，本书具有音乐经络理论实践的操作化，具体化学习特点，能够将看不见、摸不着的音变成能具体形象的操作模式；具有音乐经络实践操作的理论化，形象化训练特性，能够将听觉难记忆、动觉难巩固的音变成易记忆巩固的学习方式；具有对音乐经络理解认识具体化、形象化的学习训练特色；具有对音乐经络实践操作的规范化、标准化的学习训练风格；具有对音乐经络训练形式的确知、确定、可观测和可控性的学习训练优势。使基础音乐课程在穴控学习训练过程中理论实践结合，视听动唱结合，奠定了集经络系统特征与音乐操作特点、人体运动特性为一体的系统科学，整体规范的音乐经络运动学习训练方式的基础。其所形成的短（耗时短）、平（省财力）、快（省精力）特性使该课程成为了适合音乐、中医、教师等不同行业领域科学研究工作者和学习者阅读的新思维读物，和具有科学系统、整体规范、简便易学，灵活运用、记忆巩固、创新思维的创新型学科课程。