美国企业大学发展迅速并且对世界其他国家产生影响。本研究要回答的基本问题是：美国企业大学在组织学习中的角色、形式及其演变过程和趋势是什么？原因是什么？本研究基于组织学习的理论视角，通过对22所美国企业大学的内容分析，阐述美国企业大学在组织学习中的角色及形式；运用了历史研究、案例分析等方法，考察企业大学发展过程及相关背景，并对美国企业大学未来发展趋势做出预测。研究的基本发现和结论是：（1）通过对美国企业大学发展历程的研究，论证了美国企业大学的演变与企业所处发展时期的相关性。（2）美国企业大学承担两种主要角色：第一类是组织维持者的角色；第二类是组织变革者的角色。（3）企业大学的学习形式与角色具有相关性，需要与组织学习角色相适应。（4）企业大学所承担的角色必须和组织战略整合在一起，企业大学需要采用新的学习形式满足企业的组织学习需求。 最后通过案例和访谈方法归纳我国企业大学的组织学习角色和形式特点，根据本研究的理论框架提出发展中国国内企业大学的建议。