本书研究了外语学习与教学理论研究领域的核心问题——外语言语交际能力形成过程。作者建构了“个体体验理论”并运用该理论研究了个体体验基础上言语交际机制生成母语言语交际能力的过程，进而全面揭示与解释了个体体验、母语体验与言语交际机制基础上外语言语交际能力形成与发展的复杂心理过程。本书详尽讨论了个体体验的个体本质与个体意义的实质，独特性、有机性、交互性与连续性的特征；探索了个体体验运行的形上机制与联结机制；根究了言语交际双层异质特征、身心二元统一言语机制的人类进化基础；深入论述了外语言语声音形式能力形成过程，外语言语形式的意义化过程，外语言语表达方式能力形成过程，外语言语交际行为能力形成过程等；本书最后建构了由“主体-交互-言表-联结”构成的外语学习与教学实践研究的理论框架。