本书提出了从文化视角出发来研究高等教育大众化进程，并且认为衡量高等教育大众化进程的标准应该是对个性发展需求的满足，此即高等教育大众化的文化-个性向度的由来。这个观念的提出对传统高等教育体制、观念和管理方式均提出了变革要求。针对这一系列变化要求，本书首先对高等教育大众化理论进行一次梳理，阐释清楚高等教育大众化的重心所在；其次从历史视角阐明高等教育大众化的必然性；再次从高等教育大众化的目标-手段、过程-结果来阐明高等教育观念、体制和行为方式应做的一系列变化；最后揭示出高等教育大众化发生发展的逻辑是知识价值观的变化所致，提出人们对高等教育的态度应从符号需求满足转向个性需求满足上来。