本书从歌唱形成因素中经络系统的综合调控作用，以及音乐调控情感情绪与经络系统共有的康复治疗疾病的机理，创造性地提出了歌唱经络控制系统理论。并通过近三十年在歌唱教学中定性、定量的科学实验和教学实践，验证了经络综合控制系统对歌唱所具有的整体双向、良性综合的系统特性，以及经穴刺激对歌唱所具有的能确定、能确知、能观测、能控性手法特征，建立了歌唱经络科学的理论与实践，创立了歌唱经络学独有的“三调一体（调气、调血、调声音）”的歌唱经络综合调控学习训练方法。在通过歌唱与经络相辅相成的互联互动，互促互进的影响制约过程中，充分发挥经络系统的综合调控作用，促进歌唱与康复不同学科形式融合的科学性发展和艺术性提高，建立并展望了歌唱学体系及其相关分支学科的建构模式，最终为创立歌唱学理论体系及实践方法，奠定了坚实的科学理论基础和可行的实践发展依据。作者向读者展示了歌唱经络综合教学训练的基本内容和形式、基本方法和要求，以及该课程独有的教学模式和教法范式。 本书适用中医和音乐研究的学者、大专院校的师生，社会各界音乐和中医爱好者，以及文化博览者阅读。