本文的主題是關於社會工作者的學習，內容講述的是專業繼續教育。台灣社會工作的發展，經歷六十餘年歷經西方社會知識體系的擴散，轉而紮根於華人助人專業本土化的歷程，迄今已進入超專業化的時代。 研究經驗資料反映於台灣最早的社工專業組織-台灣家扶基金會之案例研究，以生態系統的觀點，紮根相關質量數據，勾勒超專業化階段的台灣社會工作實務現場，專業法規政策、實務組織場域以及執業社工，三者所演示出的生態環境運作，並探討「專業勝任」的社工能力狀態以及養成歷程運作。 研究結果提供鉅視、外部、中介與微視專業生態系統的設計建議，並透過結構方程式分析提出「社工專業勝任能力建構標準化路徑模式」以及採用探索性因素分析建構「社會工作專業勝任能力量表」，包含57個題項、八個內在建構效度良好之專業能力向度，作為實務社會工作者養成教育制度規劃與臨床督導指引之參考工具。