本書旨在探討生命教育課程在幼稚園開展的成效，對於幼兒在分享、感恩、關懷、尊重、珍惜的生命態度上 自我概念和自我實現的理解上，有明顯的行為改變及正向的思維。以行動研究方法對於五歲的幼兒實施一年的生命教育課程，蒐集教學現場的影像及幼兒作品和觀察記錄與教學反思等，發現幼兒的生命態度在日常的行為上明顯改變，自我概念與自我實現已有正向的思維，而生命教育意涵的童書成為課程成效的重要橋樑。
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-3-639-82815-3 |
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ISBN-10: |
3639828151 |
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EAN: |
9783639828153 |
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Book language: |
中文 |
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By (author) : |
乃華 劉 |
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Number of pages: |
392 |
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Published on: |
2016-10-28 |
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Category: |
Kindergarten- and preschool pedagogy |